در همان نگاه اول، تقویم موسسات و دانشگاه‌ها مملو از همایش‌ها، یادواره‌ها، مسابقه‌ها و جشنواره‌هاست. اما در قبال این همه فعالیت، این پرسش ساده که این حجم از فعالیت‌ها، چه اثری ماندگار بر ذهنیت و کنش نسلی که باید پرچمدار تحول باشد گذاشته است؟ اغلب پاسخ قانع‌کننده‌ای ندارد.

در میانه انبوه تحلیل‌های جامعه‌شناختی و فقهی درباره حجاب، این پرسش بنیادین به حاشیه رانده می‌شود که حجاب در سپهر هویت جمعی یک تمدن در حال مقاومت، چه معنایی دارد؟ با عبور از سطح فردی و احکامی، حجاب در کانون «جنگ روایت‌ها» قرار می‌گیرد؛ جنگی که در آن، پوشش سر، تنها نشانه ظاهری یک نبرد عمیق‌تر بر سر تعریف «زن»، «کرامت»، «پیشرفت» و اساسا «هویت ملی» است. این یادداشت با واکاوی این چارچوب تحلیلی، استدلال می‌کند که فهم تحولات کنونی حول حجاب در ایران، بدون توجه به ابعاد هویتی-گفتمانی آن و نقش رهبری به عنوان معمار معنوی این گفتمان، ناقص و ناتوان از درک واقعیت‌های پیچیده اجتماعی خواهد بود.

این یادداشت با به کارگیری چارچوب روایت‌شناسی، به واکاوی چهار روایت مسلط از «هوش مصنوعی» یعنی «فرصت طلایی توسعه»، «تهدید امنیت ملی»، «ابزار جنگ نرم» و «عصای دست غرور ملی» در گفتمان سیاسی ایران می‌پردازد. استدلال اصلی در اینجا این است که هم‌زیستی این روایت‌ها، در صورت عدم همگرایی، می‌تواند به چالشی برای تدوین یک «پاسخ سیاستی منسجم» به یکی از پیچیده‌ترین پدیده‌های عصر حاضر تبدیل شود.

حقیقتش را بخواهید، اولین باری که تقریظ مقام رهبری بر یک کتاب را دیدم، کمی متعجب شدم. البته از خود این حرکت نه از محتوای آن. با خودم گفتم در این زمانه شلوغ و پرسرعتی که هر روز هزاران کتاب منتشر می‌شود، رهبر یک کشور چرا وقت خود را صرف خواندن و نوشتن درباره یک کتاب خاص می‌کند؟

فضای مجازی بخشی از زندگی است و نه صرفا حاشیه آن. این سخن به‌ظاهر ساده ناظر بر یک واقعیت عمیق تربیتی است؛ ما تا زمانی که فضای مجازی را دشمنی بیرونی بدانیم، نمی‌توانیم در آن تربیت کنیم. باید آن را صحنه‌ای برای رشد دید، نه میدان جنگی برای فرار.

وقتی درباره غنی‌سازی هسته‌ای سخن می‌گوییم، بسیاری آن را صرفا یک اصطلاح فنی می‌دانند؛ چیزی مربوط به آزمایشگاه‌ها، سانتریفیوژها و مقالات علمی. اما در تجربه ایران، غنی‌سازی فراتر از این تعریف محدود است. اینجا پای سرنوشت یک ملت و آینده یک کشور در میان است؛ ملتی که تصمیم گرفت به جای تکیه بر واردات و وابستگی، راه دشوار استقلال را انتخاب کند.

سینمای ایران پس از جنگ هشت‌ساله، به یکی از مهم‌ترین بسترهای روایت مقاومت بدل شد. قاب‌های خاکی آن سال‌ها هنوز در ذهن جمعی ما حک شده است. اما امروز، در روزگار «۱۲ روز دفاع مقدس»، ما با دنیایی تازه روبه‌رو هستیم. دنیایی که دیگر سینما یا جلد کتاب را نمی‌شناسد، بلکه گوشی موبایل و مانیتور لپ‌تاپ را به میدان آورده است.

مدرسه همواره سنگر نخست تربیت نسل آینده بوده است؛ جایی که دانش، هویت و ارزش‌های جامعه در ذهن و دل دانش‌آموزان نقش می‌بندد. در روزگاری که جنگ روایت‌ها و بمباران خبری ذهن‌ها را هدف گرفته، مدرسه دیگر تنها محل آموزش ریاضی و علوم نیست؛ بلکه باید به کانونی برای جهاد تبیین تبدیل شود. جهادی که رهبر انقلاب بارها بر آن تاکید کرده‌اند و مقصود از آن روشنگری حقیقت، دفاع از باورهای اصیل و تقویت قدرت تحلیل در نسل جوان است.